凯时KB88新闻网4月21日电（通讯员 钟好/文 谢雨倩/摄影）4月18日，由杭州国际创新研究院（国际创新学院）、中国农业银行杭州分行、小派科技（杭州）有限公司联合打造的VR语言教学实验室正式揭牌启用，标志着人工智能与国际化教育教学的深度融合，银校合作取得进一步突破。
揭牌仪式上，杭州国际创新研究院（国际创新学院）院长董卓宁强调了VR语言教学实验室建设的重要意义。他表示，VR语言教学实验室是杭州国际创新研究院（国际创新学院）在数智赋能教育领域的创新实践，通过虚拟现实技术与语言教学的有机结合，为学生提供沉浸式、互动式的学习体验。实验室不仅能够提升教学效率，还能助力国际化人才培养，为国家语言教育事业注入新的活力。
在实验室建设过程中，杭州国际创新研究院（国际创新学院）与中国农业银行杭州分行紧密合作，充分发挥银校合作优势。中国农业银行杭州分行党委书记、行长潘韶亮在致辞中表示，作为国有银行，农行始终坚持以服务社会、服务教育为宗旨，此次与杭州国际创新研究院（国际创新学院）的合作是银校协同创新的新起点，未来农行也将继续支持教育领域的数智化转型，为实验室的运营和发展提供保障。
VR语言教学实验室是一个沉浸式虚拟实境的语言学习实验室，为充分发挥数字技术对学生教育的放大、叠加、倍增作用，VR语言教学实验室结合了虚拟角色对话互动、语音识别、真实情境模拟等多种功能，为学生提供了一个全方位、多感官的学习环境。通过模拟真实的语言环境，学生可以在仿真场景中与虚拟角色进行互动对话，不断提高外语的听说能力和应对各种场景的交流能力。实验室可应用于法语教学、英语教学、对外汉语教学等场景。
VR语言教学实验室教学负责人安灿（Anne COURNAULT）表示，该项目旨在打造一个寓教于乐的教学模式。通过引入“游戏”机制，学生们被置于一个沉浸式的虚拟现实环境中，仿佛身临其境地来到了法国。在这一虚拟场景中，学生必须全程使用法语进行口语互动，以完成指定任务。教师则可通过教师端操作界面灵活跟踪学生学习进度，精准诊断学习难点，提升教学效率。这种互动式教学工具不仅贯彻了目前主流的行动导向教学法，更体现了教师团队主动融合信息化教学手段的探索精神。这一创新方法可以使个体化口语训练时长远超传统教学模式，极大提升了学生的法语口语表达能力。此外，虚拟现实技术的应用，不仅能帮助学生在真实情境模拟中巩固语言知识，还能有效促进学生跨文化交际能力与情境应变能力的提升。
学生们戴上全黑半包式VR眼镜，对着虚拟机场的“法国工作人员”流畅问好。接下来，他们需要通过控制手柄和语音问答完成法语值机、行李托运、航班号确认等十余项任务。过程中的任何发音错误都会让微笑等待的“法国工作人员”拒绝递上登机牌，直到练习达标。“感觉很逼真，仿佛身临其境，它会有很多日常场景，类似于国外母语的环境，你可以和工作人员对话，感觉就像你真的在法国，和法国人沟通一样，练习口语比较棒！”现场首次体验的学生兴奋地说。
揭牌仪式前，实验室专家验收会召开。会上，小派科技（杭州）有限公司对VR语言教学实验室建设及软硬件制作等进行了详细汇报，安灿女士基于一期已有内容，提出了二期教学内容的构想框架。经现场质询，专家们一致表示VR语言教学实验室的建设符合当前教学发展趋势，项目建设结果符合预期效果，并对未来的二期建设表示期待。
VR语言教学实验室的建成将进一步推动语言教学的创新发展，为培养国际化、创新型人才提供有力支撑。未来，杭州国际创新研究院（国际创新学院）将继续深化校企合作，探索更多数智化教育应用场景，为教育事业的高质量发展贡献力量。
（审核：董卓宁）
编辑：贾爱平
